A seguito della Direttiva M. 27/12/2012 e CM n°8 del 06/03 /2013 e il successivo decreto legislativo n° 96 del 12/09/2019, nell’ambito della definizione del PTOF ogni scuola elabora il PI, “il quale definisce le modalità per l’utilizzo coordinato delle risorse, compresi il superamento delle barriere e l’individuazione dei facilitatori del contesto di riferimento, nonché per progettare e programmare gli interventi di miglioramento della qualità dell’inclusione scolastico”.
Il PI contiene le opzioni programmatiche e le variabili significative che guidano le azioni volte ad attuare e migliorare il livello di inclusivitá dell’Istituto.
