Le Carte Della Scuola

Attraverso questa pagina è possibile visualizzare l'elenco di TUTTI i DOCUMENTI della scuola

  • E' possibile filtrare i documenti in base ai campi sottostanti.
  • CLICCARE su CERCA dopo aver effettuato la scelta per vedere i risultati.
  • Cliccare su "RIPRISTINA" per resettare tutti i filtri.


Filtra per Titolo
Filtra per Tipologia

Documento Didattico

Curricolo Primo ciclo

Insieme delle scelte didattiche  che descrivono e organizzano gli elementi essenziali dell'intero percorso formativo proposto dal nostro Istituto.

Curricolo Cittadinanza e Costituzione

Promuovere il pieno sviluppo dell’individuo, identificandone diritti e doveri all’interno del contesto sociale.

La valutazione

Documenti relativi alla valutazione degli alunni e rubriche di valutazione.

Patto educativo di corresponsabilità

Il Patto educativo di corresponsabilità é il documento che enuclea i principi che scuola, famiglia e alunni condividono e si impegnano a rispettare.

Curricolo Scuola dell'Infanzia

Il Curricolo è il complesso organizzato delle esperienze di apprendimento che una scuola intenzionalmente progetta e realizza per gli alunni.

Documento Programmatico

Piano Triennale Offerta Formativa

Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa (P.T.O.F) per il nostro Istituto.

SNV (RAV-PdM-Rendicontazione sociale)

Sistema Nazionale di Valutazione indirizza le politiche scolastiche e formative al fine di promuovere la piena attuazione dell'autonomia.

PAI (Piano annuale per l'Inclusione)

 Il PAI è parte integrante del PTOF e ne diviene lo strumento operativo per tenere sotto controllo gli elementi che determinano la qualità dell’inclusione.

Regolamento

Codice disciplinare e Codice di comportamento

Codice disciplinare: regole di condotta che il lavoratore è tenuto ad osservare sul luogo di lavoro.
Codice di comportamento: doveri dei dipendenti delle P.A.

Regolamenti interni

A seguito dell’ approvazione della Legge sull’Autonomia scolastica i presenti regolamenti vanno intesi nel rispetto del D.P.R n° 275 dell’ 8/03/99

Back to top